Plurilingua Language School French Studies

Salut Vera!

January 20, 2012 – 5:29 am
Je t’envoie deux sites! Le mercredi matin on a vu le premier. Si tu as le temps, choisis une séquence qui te semble intéressante. http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/jeu.php?jeu=2379#ancre http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/dossier-80-Patrimoine_naturel_et_architecture.htm Au revoir, Afroditi

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Viki et Ruth Leçon du 20/03

March 20, 2011 – 12:18 pm
Bonjour, Voici le lien vers la chanson des Restos du Coeur et un lien intéressant vers un site, créé par des jeunes filles en école de commerce, qui présente des publicités  d'ONG originales. Il y a 4 pages. A lundi prochain. Madeleine

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FDA – Cours des 12 et 14 Octobre 2010

October 17, 2010 – 10:11 pm
Chers étudiants, Les deux dernières leçons: - Etude du document C de l'unité 2 (p.30) dont voici le vocabulaire. Tavail sur l'expression : - d'une possibilité: Si je pars à Singapour, tu viens me voir (Si + présent, présent) - d'une hypothèse probable sur le futur: Si je pars à Singapour, tu viendras me voir (Si + présent, futur) - d'une hypothèse imaginaire: Si je partais à Singapour, tu viendrais me voir (Si+ imparfait, conditionnel) Vous pouvez consulter la grammaire à la page 35 et ce document sur la formation du conditionnel (2nd column). Vous pouvez ensuite faire les exercices suivants sur l'hypothèse probable (2) et l'hypothèse imagianire (3). - Etude du document D (p32) sur la délocalisation d'une entreprise à l'étanger dont voici le vocabulaire. Le "bulletin de paie des français" (pay slip p.39) a également été observé en classe. L'unité 2 est terminée. A bientôt. Madeleine

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FDA – Cours du mardi 5 octobre 2010

October 6, 2010 – 12:36 am
Chers étudiants, Pendant cette leçon, nous avons étudié le document B de l'unité 2 (p.28) Le thème de cette leçon était d'échanger des informations sur les conditions de travail en France (les contrats, les heures de travail, les jours fériés etc.). Le vocabulaire de la leçon est disponible ici. Nous avons comparé les conditions françaises et vos conditions. Nous avons appris comment demander des informations poliment (politely) sur un forum internet (p.29). La carte page 38 indiquent les pays où les Français préfèrent s'expatrier. Et vous? Quel est votre pays idéal d'expatriation? Pourquoi? A jeudi. Madeleine

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FDA – Cours du mardi 28 septembre 2010

October 6, 2010 – 12:23 am
Chers étudiants, Tout d'abord, nous avons travaillé sur du lexique: le personnel et l'encadrement dans une entreprise (the staff and the management in a company) pour connaître les différentes personnes qui travaillent dans une entreprise. Puis, nous avons commencé l'Unité 2 "Changement de vie" et étudié le document A (p.26). Le thème de cette leçon était l'annonce d'un plan d'action pour l'expatriation du personnel dans une entreprise. (the announcement for positions as expatriates in a company). Le vocabulaire est disponible ici. Retenez les expressions pour discuter en réunion de la page 27. Nous avons aussi analyser les expressions pour annoncer un plan d'action (action plan) en différentes étapes (stages) et nous avons ensuite travaillé sur l'organisation d'un programme de formation (training). En grammaire, nous avons révisé le futur proche (near future) et le futur simple (normal future). Voici un point de grammaire sur les deux futurs. Vous pouvez aussi lire les leçons du livre 1 et 2  page ...

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FDA – Cours du jeudi 16 septembre 2010

September 17, 2010 – 12:33 am
Bonjour, Jeudi, nous avons commencé par deux exercices de systématisation du Passé Composé à l'oral. Ensuite, en travaillant sur le document D (p.16), nous avons identifié les différentes expressions pour donner des conseils (Vous devez..., Evitez de..., N'oubliez pas..., Il faut..., Il ne faut pas... p.17). Nous avons alors imaginé les conseils à donner dans deux situations différentes (ex 4 p.17) Pour finir, nous avons fait une activité de compréhension sur "Comment avoir la pêche au travail" (How to feel great at work) (p.21) Voilà! L'unité 1 est terminée. Vous pouvez apprendre le vocabulaire des 4 documents (A, B, C, D) et réviser le présent et le passé composé. A bientôt. Et tous mes voeux de bonheur à Maria !! :-) Madeleine

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FDA – Cours du mardi 14 septembre 2010

September 15, 2010 – 11:29 am
Bonjour Nadejda, Mardi nous avons révisé le Passé Composé, puis nous avons lu le document de la leçon D (p.16) et identifié le vobulaire pour décrire un état physique ou moral. Voici le vocabulaire de cette leçon. Au revoir. Madeleine

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FDA – Cours du jeudi 9 septembre 2010

September 10, 2010 – 1:51 am
Bonjour Eric! Pour commencer, nous avons fait une petite activité sur le présent à l'oral. (Doc de référence sur le présent) Il faut commencer à réviser les verbes irréguliers au présent. Ensuite, nous avons étudié la leçon C de l'unité 1 (p.16 et 17). Le vocabulaire est disponible ici. En grammaire, nous avons rappelé comment former le passé composé (one of the most used past tense in French). Voici un document pour réviser la formation du passé composé et deux exercices. A bientôt. Madeleine

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FDA – Cours du mardi 7 septembre 2010

September 8, 2010 – 8:18 am
Chers étudiants, Mardi, nous avons étudier les documents A et B de l'unité 1(p10 à p13). Le vocabulaire est disponible ici. En grammaire, nous avons révisé les emplois du présent (when to use present tense in French) (p. 18, 1.) Pour finir, nous avons lu le texte "C'est la rentrée" (p.22) et donner notre opinion. A bientôt. Madeleine

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Adultes 1 – Cours du mercredi 03 mars 2010

March 7, 2010 – 1:50 am
Bonjour, Lats Tuesday we have learned how to describe a house (rooms and also adjectives to describe a place). We have described our ideal house and imagined a conversation on the phone between an agent of "Echange de Maisons" and a customer . The idea of "Echange de Maison" is to exchange your house during the holiday with another family according to your criteria. Here are 2 games on line to learn the vocabulary of the house: 1 (use the glossary of the game to know which words to use) - 2 (you can print this exercise). A bientôt. Madeleine

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